Maestros de la CNTE se manifestan en la Ciudad de México por incumplimiento de acuerdos
Maestros de las secciones 9, 10, 11 y 60 de la Ciudad de México, adscritos a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), se manifestaron frente a las oficinas de la Coordinación General de Recursos Humanos de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM) debido al incumplimiento de los acuerdos suscritos el 19 de junio pasado. Según el secretario general del magisterio disidente en la capital, Pedro Hernández Morales, “no hay compromiso de avanzar” en la implementación de los acuerdos, a pesar de que autoridades de la AEFCM y de la Secretaría de Educación Pública (SEP) asisten a las mesas de negociación. Los maestros exigen el cumplimiento de demandas como la homologación de prestaciones con otras entidades, el pago de estímulos por grado académico, la recontratación de profesores desplazados y la ampliación de licencias de cuidados maternos y paternos.
La movilización se realizó después de que decenas de profesores se concentraran frente al inmueble de la Coordinación General de Recursos Humanos en el Centro Histórico de la Ciudad de México. Hernández Morales destacó que se acordó una nueva mesa de negociación para el próximo jueves, en la que se espera la asistencia de Juan Carlos Cummings García, director general de administración de la Autoridad Educativa Federal, y Rosario Daniel Pablo, titular de la coordinación de recursos humanos. Los maestros también recordaron que se realizarán espacios autogestivos en los próximos días para reflexionar sobre el quehacer docente y las luchas sociales que han acompañado la búsqueda de una verdadera transformación educativa en el país. Del 18 al 20 de este mes se realizará la Guelaguetza Magisterial y Popular en la ciudad de Oaxaca, que este año cumple dos décadas de celebrarse.
La CNTE busca una solución a la carrera magisterial
Los profesores disidentes señalaron que la consulta sobre la aplicación de la Ley Usicamm no es el problema principal, ya que el 90 por ciento de los docentes no la quieren. En cambio, buscan una solución para el grave problema del ingreso al servicio, los ascensos y el reconocimiento. Los maestros han pedido por años que se consulte a los docentes en los procesos de reforma educativa y en la definición de la política educativa. La CNTE busca una transformación educativa que beneficie a los maestros y a los estudiantes, y no solo a los intereses de los políticos y burócratas. Los maestros están dispuestos a seguir luchando por sus derechos y por una educación de calidad para todos.
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