Uso de la red entre niños y adolescentes en México alcanza niveles récord según el Inegi
Según la Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de Tecnologías de la Información en los Hogares (Endutih) del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi), el uso de la red entre niños y adolescentes en México ha alcanzado niveles sin precedentes. La encuesta revela que el 85.4% de los niños de 6 a 14 años en México son usuarios de la red, mientras que este porcentaje aumenta al 97.6% para el grupo de 15 a 24 años de edad. Estos porcentajes han experimentado un crecimiento continuo desde 2015. Además, se destaca que los niños de 6 a 11 años pasan un promedio de 2.6 horas conectados al día, mientras que los adolescentes de 12 a 17 años y los jóvenes de 18 a 24 años pasan 4.5 y 5.7 horas conectados, respectivamente.
Estos datos evidencian la omnipresencia de las tecnologías digitales en la vida de los menores en México y subrayan la necesidad de abordar el tema de su uso responsable. Expertos y educadores advierten que el uso excesivo de las pantallas puede tener efectos negativos en el desarrollo cognitivo y social de los niños y adolescentes. Por lo tanto, se hace necesario un debate social sobre cómo usar las redes sociales y la Inteligencia Artificial de manera responsable, especialmente en relación con las infancias y adolescencias. Los profesores y directores de escuelas enfatizan que, aunque la escuela juega un papel importante en la educación sobre el uso adecuado de las tecnologías, la responsabilidad principal recae en la familia.
Datos clave: 85.4% de niños de 6 a 14 años son usuarios de la red
La situación actual plantea desafíos significativos para la sociedad en su conjunto. Los expertos insisten en que se requiere un enfoque integral que combine la regulación del uso de las tecnologías con la educación crítica sobre su uso. Además, se subraya la necesidad de involucrar a la familia y a la escuela en la promoción de hábitos saludables de uso de las tecnologías digitales. En este contexto, es fundamental que se promuevan políticas y programas destinados a educar a los padres y a los educadores sobre cómo guiar a los menores en el uso responsable de las tecnologías, con el fin de mitigar los riesgos asociados y potenciar los beneficios que estas tecnologías pueden ofrecer. Con una estrategia coordinada y un compromiso compartido, se puede trabajar hacia un futuro donde las tecnologías digitales sean una herramienta enriquecedora para las nuevas generaciones.
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